Sei Muslim, sei Christ oder Ju…
Religiöse Vielfalt in Berlin
Die Schülerinnen und Schüler aus der Oberstufe nannten zu Beginn des Workshops zu der Frage „Was verbinde ich persönlich mit dem Thema ?“ u.a. folgende Punkte:
- Gehören Religion und Gewalt zusammen ?
- Ist es richtig, Islam und Terror zu vergleichen ?
- Ich bin selbst religiös und alle Religionen haben etwas Gemeinsames: das Beten.
- Frauen mit Kopftuch können auch modern sein.
- Fußball und Religion passen zusammen.
- Wie kann es sein, dass Rassismus durch Religion legitimiert wird ?
Die Referentin berichtet: „Alle Schülerinnen und Schüler haben aufmerksam und sehr engagiert mitgemacht. Bei der Übung zu verschiedenen Einstellungen zum Thema Religionen ergaben sich interessante Diskussionen, vor allem zum Thema: Trägt Religion zur Unterdrückung der Frauen bei ? Hier gibt es auffallend unterschiedliche Meinungen von den Mädchen und Jungen, unabhängig davon, wie gläubig sie waren.“
Nach einer ersten Arbeitsphase in der Schule wurden in zwei Gruppen die Synagoge in der Oranienburger Straße und die Sehitlik-Moschee am Columbiadamm besucht. „Bei beiden Besuchen entwickelten sich mit den Führungen sehr interessierte Gespräche. Die SchülerInnen stellten viele Fragen.“ (Äußerung der Referentin)
Was hat der Tag gebracht? „Ich habe meinen Horizont erweitert.“ – „Kontakt mit dem Judentum“ – „Mehr Informationen über die einzelnen Religionen“ – „Ich habe mehr über die Einstellungen anderer erfahren.“ – „Informationen über Religionen, mit denen ich nicht aufgewachsen bin“ – „Ich habe viel dazugelernt.“ – „Betrachtung einer Synagoge“ – „Einblick in neue Religionen“ – „mehr Verständnis“ – „Ich habe selbst in meiner Religion einiges dazugelernt.“ – „Die Ähnlichkeiten von Judentum und Islam waren neu für mich.“ – „Mich hat überrascht, dass es viele Gemeinsamkeiten in den verschiedenen Religionen gibt.“ (Aussagen der Schülerinnen und Schüler)
Der Sandmann
Theaterstück
E.T.A. Hoffmanns romantisches Märchen auf der Bühne der Aula des Robert Blum Gymnasiums.
Am Mittwoch besuchte uns der Schauspieler Raimund Groß, >>
Schulsprecherin gewählt
Ergebnis der Schulsprecherwahl 2011/2012
Unsere neue Schulsprecherin:
Giulia Timmich Klasse aus der 10c >>
VorleserInnen gesucht!
Am 18. November ist internationaler Vorlesetag
Anlässlich des internationalen Vorlesetages am 18. November wollen wir wie im letzten Jahr eine „Vorlesestunde“ >>
Runder Tisch
für Schülerinnen, Eltern und Lehrkräfte
am Donnerstag, dem 10. November 2011
15.30 Uhr bis 17.00 Uhr Raum 111 >>
Tag der offenen Tür
für Interessierte
SchülerInnen und Eltern sind herzlich eingeladen.
14. Januar 2011 von 10 bis 14 Uhr
Schülerinnen und Schüler aus den 7. und 8. Klassen müssen sich schriftlich anmelden. Alle Workshops
PROJEKTTAG 21. MÄRZ 2011
Workshop-Angebote für alle Schülerinnen und Schüler
| Nr. | Titel / Thema | Veranstalter |
| 1 | Mitläufer gesucht ! Ohne dich läuft nichts – Schule mit Courage: Wie erkenne ich Diskriminierungen und was kann man dagegen tun ? | Landeskoordination SoRSmC |
| 2 | Rap-Workshop | Landeskoordination SoRSmC |
| 3 | Theater-Workshop: I share gossip | Landeskoordination SoRSmC |
| 4a/b | Interkulturelles Kochen | Interkulturelles Haus / RBO |
| 5 | Mit Respekt und Toleranz Konflikte lösen – ein Kompaktkurs | RBO |
| 6 | „Wer bin ich und wenn ja, wie viele ?“ (Fotoworkshop) | RBO |
| 7 | Cybermobbing | Herr Knop (Polizei) |
| 8 | Gotteshäuser in Berlin (Exkursion) | Synagoge Oranienburger Straße, Moschee am Columbiadamm, Apostel-Paulus-Kirche |
| 10 | Orte des Erinnerns in Schöneberg | Löcknitz-Grundschule, RBO, Haus am Kleistpark / Rathaus Schöneberg |
| 11 | Anne Frank – eine Geschichte für heute ? (Exkursion) | Anne-Frank-Zentrum |
| 12 | 7 x jung – Dein Trainingsplatz für Zusammenhalt und Respekt | Gesicht zeigen |
| 13 | „Schublade offen ! Am Anfang war das Vorurteil“ (ein Workshop zu den Themen Rassismus, Migration und couragiertes Handeln) | DGB-Jugend |
| 14 | „Egal geht nicht !“ (ein Workshop zum couragierten Handeln gegen menschenverachtende Einstellungen und Neonazis) | DGB-Jugend |
| 16 | Was heißt hier „arm“ ? | GIZ |
| 17 | homo, hetero, bi & trans – alle gleich oder doch ganz anders ? | Abqueer e.V. |
| 18 | Was sind „Stolpersteine“? (Exkursion) | RBO, Archiv zur Geschichte von Tempelhof und Schöneberg |
| 19 | Workshop Radio Qrage | Landeskoordination SoRSmC |
| 20 | Fremde bei uns: als Afrikaner/in in Deutschland | GIZ |
| 21 | Für Gleichberechtigung – gegen Unterdrückung im Namen der Ehre | Projekt „Heroes“ bei Strohhalm e.V. |
| 22 | Jugendkulturen zwischen Islam und Islamismus | Landeskoordination SoRSmC |
| 23 | „Stille Helden“ (Ausstellung) | Gedenkstätte Stille Helden |
| 24 | „Monolizien – Die dunkle Seite der Macht …“ (ein Workshop zu Chancen, Interessen und Einflussmöglichkeiten in unserer Gesellschaft) | DGB-Jugend |
| 25 | „Ab heute heißt du Sara“ (Ausstellung, Theaterworkshop; außerdem Theaterbesuch an einem Abend der gleichen Woche) | Blindenwerkstatt Otto Weidt, RBO, Grips-Theater |
| 26 | Frieden und Konflikt | GIZ |
| 27 | Sei Muslim, sei Christ oder Jude, sei Berlin | LIFE e.V. |
| 28 | Die NS-Diktatur und ihre Gegner (GDW) | Gedenkstätte Deutscher Widerstand |
| 29 | Theodor Bergmann: „Dann fangen wir von vorne an – (Über)Leben eines kritischen Kommunisten im 20. Jahrhundert“ | RBO, Theodor Bergmann |
| 30 | HIV / AIDS – soziale und wirtschaftliche Katastrophe im südlichen Afrika | GIZ |
| 31 | Menschenrechte | GIZ |
| 32 | Talkshow-Produktion (Exkursion) | RBO, Alex Offener Kanal Berlin |
| 33 | „Undercover“ – Diskriminierung: Momentaufnahmen im Kiez (Videoworkshop) | RBO |
| 34 | „Welche Farbe hat mein Herz ?“ – Eine Wanderung zwischen den Welten, erzählt in Worten und Bildern (Kunst- und Literaturworkshop) | RBO |
Existenzgründerin
zu Besuch im Leistungskurs Wirtschaftslehre
Am 29.09.2011 kam Hanna Wiesener zu uns in den Wirtschaftslehre-Leistungskurs. Hanna Wiesener hat mit einigen Freunden vor einiger Zeit ein Unternehmen mit dem Firmennamen ·{trikoton}· gegründet. Uns erzählte sie, was man alles bei einer Gründung beachten muss und was sie seit der Gründung alles über unternehmerisches Handeln lernte. >>