Schüleraustausch mit Tarragona (Spanien)
Es geht wieder los, der Schüleraustausch mit Taragona soll im Schuljahr 2010/2011 erneut stattfinden.
Der Austausch besteht zwischen unserer Schule und zwei Oberschulen in der Nähe von Tarragona (Valls/Salou). Die beteiligten katalanischen Schülerinnen und Schüler erlernen Deutsch als Fremdsprache. Die erste Begegnung ist für den Spätsommer 2010 geplant. Der Gegenbesuch wird dann voraussichtlich im Winter/Frühjahr 2011 stattfinden. Die genauen Termine müssen noch abgesprochen werden. Mitfahren können Spanisch-Schüler/innen der Klasse 8 – 12, die bereit sind, eine/n Spanier/in bei sich zu Hause für ungefähr ein Woche aufzunehmen. Beim Gegenbesuch wohnt ihr dann in seiner / ihrer Familie. Die Kosten werden sich voraussichtlich auf ungefähr 250 € belaufen (Reisekosten, Exkursionen, Eintritte).
Wir möchten nun zunächst ermitteln, ob in genügendem Umfang Interesse an einer erneuten Austauschrunde besteht, um in eine intensivere Planungsphase eintreten zu können. Wer also Lust hat, an dem Austausch teilzunehmen, spricht die Spanischkollegen am Robert-Blum-Gymnasium bis zum 29. Januar 2010 an!
Wir freuen uns über Ihre/Eure Rückmeldung!
COOLE JUNGS & STAAARKE MÄDCHEN
Seit dem Schuljahr 2007/08 wird das „Soziale Lernen“ als Praktikums-Projekt nach dem Schulprogramm im Evangelischen Johannesstift Berlin – Spandau (JHST) mit unseren 8. Klassen durchgeführt. Zum Ende dieses Schuljahres werden wir über 200 Teilnehmer zählen. Ziel ist der Beistand für Menschen, die abseits stehen, die Sorge um sie und der Aufbau Sozialer Kompetenz bei unseren Schülern, einer Grundlage für persönlichen und beruflichen Erfolg. Auf Gleichstellung der Geschlechter ausgerichtetes Denken und Handeln sollen die Mädchen stärken und die Jungen davon abbringen, alles zu dominieren, jedoch trotzdem ermutigen, ihre Fähigkeiten zum Tragen kommen zu lassen (in diesem Sinne sind sie COOLE JUNGS & STAAARKE MÄDCHEN).
Wir danken den Mitarbeitern des Johannesstifts, die unser Praktikum „Soziales Lernen“ organisieren, betreuen, und den Kollegen, Eltern sowie Schülern, die uns fördern und unterstützen.
Schüler unterwegs!
Im Rahmen eines Schülerprojektes des Wirtschaft-Leistungskurses der Klasse 12, besuchten wir, fünf SchülerInnen des Kurses und Herr Heidkamp, am 14. Dezember eine Druckerei, die auf Siebdruck spezialisiert ist.
Nur einige Beispiele, wie gut Siebdruck aussehen kann!
Das Unternehmen Novak Siebdruck wurde im Jahr 1991 gegründet und befindet sich in der Schlesischen Straße 27, im GSG- Gewerbehof. Zu den Kunden des Unternehmens gehören Werbeagenturen, Museen und Privatpersonen. Herr Novak hat uns den Siebdruck anhand von Beispielen verdeutlicht. Der Siebdruck ist ein Druckverfahren, bei dem Farbe durch ein feinmaschiges Gewebe auf das zu bedruckende Material gedruckt wird. Durch den deckenden Farbauftrag entsteht eine hohe Farbbrillianz.
Schüler des LK Wirtschaft mit Herrn Novak
Das Unternehmen „Novak Siebdruck“ stellt mit Hilfe des Siebdruckverfahrens Plakate, Schilder, Aufkleber und Druckveredelungen her. Die Gerätschaften, die für das Siebdruckverfahren benötigt werden, wurden uns genau erklärt. Wir besitzen in unserer Schule auch ein ähnliches Gerät für das Siebdruckverfahren. Der einzige Unterschied ist, dass unser Gerät einige Nummern kleiner und einfacher zu bedienen ist.
Eine Siebdruckmaschine bei der Arbeit
Allgemein ist zu sagen, dass der Unternehmensbesuch sehr schön und interessant war, denn alle unsere Fragen wurden beantwortet und wir wurden sehr freundlich empfangen.
Katrin
GET-IT! [Girls, Education, Technology]
GET-IT! ist ein Projekt für Schülerinnen zwischen 10 und 19. Wir möchten Euer Interesse an Technik- und Informatik-Themen unterstützen. Es studieren nur sehr wenige Frauen in Deutschland Elektrotechnik (ca. 8%) und Informatik (ca. 15%). Die Berufsaussichten und Verdienstmöglichkeiten sind sehr gut. GET-IT! bietet Euch durch Workshops und Vorlesungen Einblicke in Studieninhalte, um Euch eine informierte Studien- und Berufswahl zu ermöglichen. Bei Führungen durch kleine, mittlere und große Unternehmen könnt Ihr mit Ingenieurinnen und Informatikerinnen sprechen und ihren Berufsalltag kennen lernen.
Wann? Am 9. November 2009 von 12 bis 15 Uhr
Wo? Bei T-Systems am Goslarer Ufer 35, 10589 Berlin
Eine Anmeldung ist notwendig. Fragt Eure Lehrer in den Naturwissenschaften.
Weitere Informationen erhaltet Ihr hier (Postkarte) und hier (Flyer)!
Praktikum Soziales Lernen
Die 8a führt ihr Praktikum Soziales Lernen nach den Herbstferien vom 2.11. bis zum 13.11. durch. In zwei Gruppen werden jeweils eine Klassenhälfte ihre Tätigkeit im Evangelischen Johannesstift in Spandau aufnehmen.
Betriebspraktikum in der Oberstufe
Der Schwerpunkt des Robert Blum Gymnasiums ist die Studien- und Berufsorientierung. Das freiwillige Praktikum in der Oberstufe ist dabei ein wichtiger Baustein: SchülerInnen der 12. Klasse können im Zeitraum vom 22. März bis zum 1. April 2010 ein Betriebspraktikum absolvieren.
Das Praktikum ist freiwillig und die teilnehmenden SchülerInnen werden vom 22. bis zum 30. März von der Schule freigestellt. Die SchülerInnen geben aber etwas von ihrer freien Zeit, denn am 31.3. und 1.4. sind bereits Schulferien.
Interessierte SchülerInnen melden sich bitte bei unserem Ausbildungslotsen Herrn Kalus oder bei Herrn Heidkamp.
Weitere Informationen über die Studien- und Berufsorientierung an unserer Schule gibt es hier!
Boot Camp für Wirtschaftsinteressierte
Vom 8. bis 10. Januar 2010 veranstaltet die Humboldt-Universität das Econ Boot Camp. Dieses ist ein Workshop, in dem SchülerInnen des 12. und 13. Jahrgangs spannende Themen aus den Bereichen der Wirtschaftswissenschaften bearbeiten. Über das gesamte Wochenende stehen Wissenschaftler(innen) und Student(innen) der Humboldt-Universität zu Berlin zur Verfügung. Sie unterstützen Dich bei Deiner Arbeit im Workshop und beantworten Dir jederzeit Fragen zum Wirtschaftsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Du kannst praxisnäheres Verständnis der Analyse von Wirtschaftsdaten erwerben! Außerdem kannst Du Deine Soft-Skills, wie Teamarbeit und Präsentationsfähigkeit verbessern. Im Econ Boot Camp kannst Du schon jetzt Kontakte für die Zukunft knüpfen.
Bewerbungsschluß ist 31.10.2009.
Weitere Informationen erhältst Du hier!
Jump in MINT – Wir machen mit!
Was ist Jump in MINT?
Es ist ein Jugend Mentoring Programm für Mädchen, die neue Berufsfelder kennen lernen möchten.
MINT steht für
- Mathematik,
- Informatik,
- Naturwissenschaften und
- Technik.
Warum machen wir mit?
Wir machen mit, um Erfahrungen zu sammeln, neue Berufsfelder kennen zu lernen, unsere Teamfähigkeit zu verbessern und weil wir andere Leute kennen lernen möchten.
Wir das sind Carola, Cansu, Seyda und Melda hier auf dem Foto mit unserer Schulleiterin Frau Mull bei der Auftaktveranstaltung.
Die Berliner Geschichtswerkstatt zu Gast auf unserem Sommerfest
Die Berliner Geschichtswerkstatt war auf unserem Sommerfest mit einem Stand vertreten. Wir hoffen auf den Beginn einer „wundervollen Zusammenarbeit”. Vielleicht ist die Geschichte in unmittelbarer Umgebung unserer Schule ja auch mal ein Thema für Referate oder MSA-Prüfungen?
Die Berliner Geschichtswerkstatt ist ein gemeinnütziger Verein, der seit 1981 besteht. Er knüpft an die Tradition der skandinavischen „Grabe-wo-du-stehst”-Bewegung und der angelsächsischen „history-workshop” -Bewegung an. Ein Schlagwort für die Arbeit ist auch die Vermittlung der Alltagsgeschichte und der „Geschichte von unten”.
Übernachten in der Schöneberger Stadtbücherei
Leseprojekt im Deutschunterricht der Klasse 7c
Zu Beginn des 2. Halbjahres wählten alle Schülerinnen und Schüler aus einer Sammlung von 50 Büchern ein Jugendbuch aus, das sie lasen und zu dem sie bis zu den Osterferien ein Portfolio mit verschiedenen Pflicht- und Wahlaufgaben anfertigten. In den Monaten April bis Juni stellte jeder „sein” Buch im Unterricht den Mitschülern in einem Kurzvortrag und mit einer Leseprobe und einem einseitigen Informationsblatt vor und sprach eine Empfehlung dazu aus. Portfolios und Präsentationen wurden vom Lehrer, von den jeweiligen Schüler selbst und von den Mitschülern in unterschiedlichen Formen bewertet.
Der Höhepunkt und „krönende Abschluss” des Projektes war Anfang Juni dann eine „Lesenacht” in einer kleinen Schöneberger Stadtbücherei mit Toben auf dem Abenteuerspielplatz, Gruselgeschichten, „Fusseln am Mund” vor lauter Reden, Schlaflosigkeit und Frühstückspicknick bei strahlender Sonne auf der grünen Wiese.
Insgesamt ein Projekt, das zwar viel Arbeit und Engagement von den Schülerinnen und Schülern verlangt hat, bei dem sie aber auch eine Menge gelernt haben, sowohl inhaltlich als auch methodisch und für und über sich persönlich und voneinander, und bei dem sie viel Spaß hatten – nicht nur, aber auch beim Lesen !
SARAH: „Das Leseprojekt hat mir allgemein sehr gefallen. Die Portfolios haben mir auch gefallen, auch wenn ich mit meinem nicht sehr zufrieden war. Es war auch toll mit den Buchpräsentationen, wir haben etwas über die anderen Bücher erfahren. Die Lesenacht hat mir sehr viel Spaß gemacht, obwohl wir eigentlich nicht gelesen haben und andere Sachen getan haben. Ich würde gerne noch ein Leseprojekt machen, es hat mir sehr viel Spaß gemacht, und ich glaube, den anderen auch.”
MURAD: „Ich fand die Präsentationen und das Portfolio eine gute Idee. So können wir uns auch für Präsentationen in den nächsten Jahren einüben. Vielleicht sollten wir beim nächsten Mal nur die Vorträge halten. Ich fand die Lesenacht lustig. Es hat sehr viel Spaß gemacht, auch wenn die meisten nicht gelesen haben.”